2020济南各县区教师公开招聘笔试辅导课程

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2020济南市中区教育体育系统所属幼儿园公开招聘实行人员控制总量管理工作人员94人

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2020济南市中区教育体育系统所属幼儿园招聘实行人员控制总量管理工作人员（94人）网上报名入口

（报名时间：2020年 8月5日9：00－8月6日16：00）

查询时间：2020年8月5日11：00－8月7日11：00

缴费时间：2020年8月5日11：00－8月8日24：00

报名、缴费网址： http://123.233.117.110:2020

网上缴费成功后，应聘人员于8月11日14:00-24:00至8月12日笔试考试前半小时，登录报名网站自行打印笔试准考证，笔试时间和相关事宜见准考证。

采取先笔试后面试的方法。面试采取技能面试和微课面试的方法。笔试、技能面试和微课面试均采用百分制计分。面试环节同一招聘岗位涉及多个考场的，成绩参照省委组织部录取选调生时使用的修正系数法进行修正。在区人力资源和社会保障局指导监督下，由区人社局、区教育体育局、社会监督人员、学校职工代表及有关专家等组成的招聘工作机构，负责考试工作的具体组织实施。

有关考试疫情防控要求，务必详细阅读《2020年济南市市中区教育体育系统公开招聘实行人员控制总量管理工作人员报名须知》中的相关内容。

（一）笔试

1.笔试采取统一命题、统一考试、统一标准、统一阅卷的方式进行。

2.笔试内容。笔试主要测评应聘人员的综合素质。教师岗位内容为教育教学类专业基础知识，内容主要包括教育学、教育心理学、与教育有关的法律法规、新课改及素质教育等相关知识。

（二）入围面试办法、查询及人选资格审查

1.入围面试办法

根据岗位招聘计划和笔试情况，设定笔试合格分数线。在达到笔试合格分数线的应聘人员中，根据报考人员的笔试成绩由高分到低分按照1:3的比例确定入围面试人员；若达不到规定比例，按笔试实有合格人数确定；对笔试合格人数出现空缺的岗位，取消或核减招聘计划。取消或核减的计划按“三（一）6.招聘计划调整办法”进行调整。

2.入围面试资格查询

在笔试考试结束后的第三个工作日下午14:00以后，应聘者本人登录http://123.233.117.110:2020自行查询笔试成绩及是否取得面试资格。入围面试人选须在公告规定时间内，由本人携带相关证明材料按照指定时间、地点参加现场资格审查，领取《面试须知》。凡有关材料不实影响资格审查结果以及未按指定时间、地点参加现场资格审查的，将取消其面试资格。因取消面试资格出现的人选空缺，将按规定在实有合格人员中，由高分到低分依次递补。

3. 面试人选资格审查

拟入围面试的应聘人员，按应聘岗位需求条件，在现场资格审查时提交相关证明材料的原件及复印件。现场审验原件，相关材料复印件按如下排号顺序装订后交报，其中《报名表》和《单位同意报考证明》直接装订原件。

相关证明材料有：①《报名表》（报名系统直接打印，本人签字确认）；②本人二代身份证（报名与考试时使用的身份证必须一致）；③学历证。研究生需要同时提供本人本科段的毕业证；④普通话二级乙等及以上证书；⑤报考职位所要求的教师资格证书，暂未取得相应教师资格证书但符合教师资格考试报名条件和教师资格认定关于思想政治素质、普通话水平、身体条件等要求的考生，须出具上岗1年内考取相应学段及以上教师资格证书的个人承诺。⑥留学回国人员需同时出具国家教育部门的学历学位认证、我国驻外使领馆的有关证明材料；⑦被用人单位聘（录）用人员报名时必须征得现聘（录）用单位同意，并提交现聘（录）用单位盖章的《单位同意报考证明》（模板另附），收到正式办理聘用手续通知后，应聘者本人自行处理与现聘（录）用单位解除聘用（或劳动）合同事宜；⑧按Ｂ类岗位报名人员，须提交现任教学校的聘用（或劳动）合同（合同期限截至2020年7月31日时满一学年）、缴纳养老保险证明（交保单位限定为聘用合同的签订单位或聘用合同签订单位委托的交保单位）以及在学前教育阶段任教工作年限证明，三样材料的时段要求一致。属事业单位在编人员报考的，还需提交《见习期满转正定级表》。⑨填写获奖内容的，要提交填报的荣誉证书。

4.审查合格人员，现场领取《面试须知》，缴纳面试考务费70元/人，缴费时间和面试准考证打印时间与笔试成绩同时公布，详见网址http://123.233.117.110:2020。

（三）面试

1.技能面试

幼教学科岗位进行技能面试，采取专业技能考察的方式进行，面试时间、地点、程序等具体事宜见《面试须知》。主要从言谈举止、专业素质和能力等方面考察应聘人员从业的基本素质和基本技能。按照每个测评要素各去掉一个最高分和一个最低分，计算各测评要素的平均分，并累加计算出应聘者的技能面试成绩，现场分组公布成绩。

2.微课面试

微课面试采用微课、答辩等方式进行，主要考察应聘人员综合运用教育学、心理学知识和现代教育手段实现教学目的、组织课程实施、掌握课程内容、运用教学语言和教学资源等方面的能力，以及使用普通话、板书、讲解及课堂示范等方面的技能。按照每个测评要素各去掉一个最高分和一个最低分、再计算平均分的办法，计算出应聘者的微课成绩（均计算到小数点后两位数，尾数四舍五入），现场分组公布成绩。

每个面试考场中，均组成不少于7人的评委组，由熟悉相关专业知识、具有面试实践经验的人员担任。考场设监督席，派社会监督员对考试程序、评分和打分情况进行监督。